Le trouble du spectre autistique, parfois appelé syndrome d’Asperger, est un trouble du développement. Les jeunes atteints du syndrome d’Asperger ont des difficultés à établir des liens sociaux avec les autres, et leur comportement et leurs schémas de pensée peuvent être inflexibles et répétitifs.

Qu’est-ce que le syndrome d’Asperger ?

Le syndrome d’Asperger est une maladie neurologique. Les jeunes autistes asperger ont des difficultés à établir des liens sociaux avec les autres, et leur comportement et leurs schémas de pensée peuvent être inflexibles et répétitifs. Pour savoir précisément ce que fait un autiste asperger, il faudra consulter un spécialiste.

En général, les enfants et les adolescents atteints du syndrome d’Asperger peuvent communiquer avec les autres et obtenir de bons résultats scolaires. Ils ont cependant du mal à saisir les contextes sociaux et les types de communication délicats tels que le langage corporel, l’humour et le sarcasme. Ils peuvent également réfléchir et parler beaucoup d’un sujet ou d’une passion, ou ne souhaiter réaliser qu’un nombre limité d’activités. Ces passe-temps peuvent devenir obsessionnels et interférer avec la vie quotidienne, au lieu de constituer un exutoire social ou récréatif sain pour le jeune.

Quels sont les symptômes de l’autiste Asperger ?

L’autiste asperger se caractérise par de mauvaises interactions sociales, des obsessions, des modes d’élocution inhabituels, des expressions faciales restreintes et d’autres comportements bizarres. Ils peuvent développer des habitudes compulsives et présenter une sensibilité exceptionnelle aux signaux sensoriels.

Bien que chaque enfant atteint du syndrome d’Asperger soit unique, ses compétences sociales exceptionnelles et ses passe-temps intenses le distinguent des autres. Vous pouvez remarquer un ou plusieurs des signes suivants chez un enfant atteint du syndrome d’Asperger :

• Des contacts sociaux inappropriés ou limités
• Conversations presque toujours centrées sur lui-même ou sur un certain sujet plutôt que sur les autres.
• Incapacité à comprendre les émotions ou expressions faciales moins nombreuses que celles des autres.
• Un langage inhabituel, tel que plat, aigu, silencieux, fort ou robotique.
• La communication non verbale n’est pas utilisée ou comprise.
• Être irrité par de petits changements dans la routine
• Avoir de la difficulté à se souvenir des informations et des faits choisis
• Difficulté à contrôler ses émotions, ce qui peut se traduire par des emportements verbaux ou comportementaux, des actions d’automutilation ou des crises de colère.
• Ne pas comprendre les émotions ou les points de vue des autres.
• Hypersensibilité à la lumière, au son et à la texture.

Le développement du langage chez les enfants atteints du syndrome d’Asperger est souvent normal. Ils sont susceptibles d’avoir des compétences grammaticales élevées et un large vocabulaire, mais ils sont aussi assez littéraux. Ils ont des difficultés à utiliser les mots dans des situations sociales.